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Inglês para Médicos Público alvo Médicos e estudantes de medicina que possuam Nível Intermediário de conhecimento do idioma, que buscam a comunicação plena entre médico e paciente. A demanda por esse tipo de treinamento vem crescendo cada vez mais e ele desenvolve as habilidades comunicativas essenciais para a construção e manutenção da afinidade entre médico e paciente, capacitando os profissionais de medicina a exercerem suas responsabilidades em inglês mais efetivamente e com maior confiança. O material didático selecionado foi escrito de acordo com o guia de observação Calgary-Cambridge*. Como o curso aborda o Inglês médico? De acordo com vários especialistas em comunicação médica e através da exposição a cenários clínicos autênticos, o curso demonstra o impacto da boa comunicação na relação médico-paciente. O curso irá instruí-lo de como tratar de várias situações com sensibilidade, desde tomar o histórico do paciente através de um exame físico e definindo opções de tratamento, até comunicar eventos mais delicados. Também irá prepará-lo para lidar com os diferentes tipos de pacientes, incluindo crianças e idosos, assim como pacientes em situações que requerem um maior nível de sensibilidade. Conteúdo médico e o conteúdo lingüístico. Embora o curso faça uso dos modelos de comunicação médica, e como aluno, você será encorajado a recorrer a sua experiência médica, deve-se observar que o objetivo do curso não é ensinar medicina ou práticas médicas. Da mesma forma, o instrutor irá atuar como facilitador, especialista na língua inglesa e das habilidades comunicativas, ao invés de especialista em medicina. Quais são os objetivos do curso? O curso se concentra explicitamente nos cinco componentes para a boa comunicação: •Expressão das habilidades comunicativas: desenvolve sua habilidade na utilização eficiente das estratégias comunicativas para reparar ou prevenir possíveis problemas na comunicação com seus pacientes, encoraja o uso da linguagem amigável ao paciente ao dar instruções ou na abordagem das opções de tratamentos; e faz com que você se familiarize com a linguagem comum usada pelos pacientes: eufemismo, jargões, linguagem infantil, etc. •Comunicação não-verbal: desenvolve sua consciência da linguagem corporal, permitindo que você possa ler e interpretar os sinais físicos e emocionais de seus pacientes, assim como modelar sua própria comunicação verbal aos sinais não-verbais apropriados. •Técnica de escuta ativa: garante uma consulta mais precisa através de técnicas que facilitam a comunicação, demonstrando que você está realmente ouvindo seu paciente, assimilando as informações dadas e verificando um possível diagnóstico. •Técnica de gestão da voz: aperfeiçoa o uso da entonação e ênfase para construção da afinidade com o paciente, encorajando-o e demonstrando sensibilidade. •Consciência cultural: amplia o entendimento das questões culturais e o impacto de sua própria cultura sobre o paciente e na entrevista em si. NOSSO DIFERENCIAL: •Abordagem metodológica orientada ao desenvolvimento de competência. •Utilização imediata (aprenda e aplique) / mais eficiência. •Mapeamento e avaliação de competência individual. •Apoio pedagógico. •Relatórios de desempenho online. •Horários flexíveis. *Guia de Observações Calgary-Cambridge. O guia de observação Calgary-Cambridge é um modelo utilizado para o ensino da comunicação médica, que reflete a teoria e pesquisa atualizada para a consulta médico/paciente. O guia enumera as tarefas a serem realizadas pelos médicos durante os diferentes estágios da consulta e as técnicas de comunicação necessárias. Esse guia é o resultado da pesquisa de S.M. Kurtz, J.D Silverman e J. Draper: SILVERMAN, J.D., KURTZ, S.M. e DRAPER, J. (2005) Skills for Communicating with Patients. 2ª ed. Radcliffe Medical Press (Oxford). Mais Informações: Inglês para Médicos |
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